La « pause numérique » expérimentée dans près de 200 collèges en France repose sur une interdiction totale des téléphones portables. Ce dispositif, qui vise à améliorer le climat scolaire, pourrait être généralisé en janvier 2025.
Pause numérique : interdiction de téléphone portable dans les collèges
Depuis 2018, une loi interdit l’usage des téléphones dans les écoles et collèges, mais cette « pause numérique » représente une mesure plus stricte. Elle est motivée par les recommandations de la commission « écrans », qui prône une interdiction des téléphones pour les moins de 11 ans et une limitation de l’usage des réseaux et plateformes sociaux pour les adolescents avec un âge inférieur à 15 ans. Le ministère de l’Éducation soutient que la « pause numérique » permettra de réduire la violence scolaire, notamment le harcèlement en ligne, et de favoriser la concentration des élèves, améliorant ainsi leurs résultats scolaires. Cette initiative vise également à sensibiliser les jeunes à un usage raisonné des outils numériques.
Champ d’application : une mesure valable durant toutes les activités scolaires
La mise en œuvre de cette « pause numérique » est soumise aux établissements, qui peuvent choisir d’installer des casiers ou des boîtes pour que les élèves déposent leurs téléphones à leur arrivée. Ces derniers ne pourront les récupérer qu’à la fin des cours. Cette interdiction couvre tout le temps scolaire, y compris les activités périscolaires et les sorties organisées par les collèges. Cependant, la généralisation de la « pause numérique » soulève des préoccupations, notamment en ce qui concerne son coût, estimé à près de 130 millions d’euros pour l’ensemble des collèges français. Les départements, responsables des infrastructures scolaires, s’inquiètent également des problèmes de sécurité liés aux vols dans les casiers.
Expérimentation pédagogique : une démarche qui fait polémique en France
En plus des questions financières, la « pause numérique » suscite des critiques parmi les enseignants. Certains, comme le Snes-FSU, pointent le manque de concertation autour de cette mesure et s’interrogent sur sa faisabilité au quotidien. Comment gérer la collecte et la restitution des téléphones sans perturber l’organisation de la journée scolaire ? Cette logistique supplémentaire, jugée complexe, fait craindre à certains que la « pause numérique » n’apporte finalement plus de complications que de bénéfices en France. Ainsi, si la « pause numérique » ambitionne de répondre à des enjeux éducatifs et sociaux importants, sa mise en place à grande échelle reste un défi qui nécessite de surmonter des obstacles pratiques et budgétaires.
Avec ETX DailyUp